Ergotherapie in der Gruppe
Psychomotorische Förderung
Die Zielgruppe dieser Therapieform sind vorrangig entwicklungs- und lernauffällige
Kinder im Kindergarten- und Grundschulalter.
In angepassten Bewegungs-, Erlebnis- und Gestaltungssituationen und immer in der Interaktion mit anderen Kindern und der Therapeutin werden motorische Fähigkeiten, kognitive Leistungen, Sprache, Sozialverhalten und Selbstbewusstsein des Kindes positiv beeinflusst.
Das Lernen durch Bewegung
spielt eine wichtige Rolle im Entwicklungsprozess des Kindes. Über die
Bewegung im Raum erwirbt es unter anderem seine Raumvorstellung, die eine
wichtige Grundlage in der Mal- und Schreibentwicklung ist.
Das Erinnern an Bewegunghandlungen, sowie das Planen von Bewegungshandlungen
und das Abschätzen von Konsequenzen sind ein grundlegender Schritt zur
Entwicklung der Denkvorgänge. Darauf bauen wir auf..
